Colegiul Național „Tudor Vianu” din Capitală, unde predă ministrul Educației, Monica Anisie, intră în scenariul roșu

Liceul unde este diriginte și profesoară minsitrul Monica Anisie va intra, începând de joi, în scenariul roșu din cauza cazurilor de coronavirus depistate în unitatea de învățământ.Colegiul Național „Tudor Vianu” din Capitală, unde predă limba română ministrul Educației, Monica Anisie, își va suspenda cursurile în clase, elevii urmând să desfășoare orele online.

Cadrele didactice au fost anunțate astăzi, printr-o informare internă, că la data de 8.10.2020 sunt patru cazuri confirmate de COVID-19 în rândul elevilor. Astfel, în perioada 8.10.2020-22.10.2020, cursurile se fac exclusiv online. După dezinfecția generală a școlii, începând de luni, profesorii care vor să desfășoare lecțiile online din școală, o pot face, potrivit informării.

În total, 23 de școli și grădinițe au intrat de ieri și până azi în scenariul roșu, în care se învață doar online, potrivit datelor din buletinul informativ transmis de Ministerul Educației joi, 8 octombrie.

Situația unităților de învățământ pe scenarii din data de 8 octombrie:

– 12.307 unități de învățământ în Scenariul 1 (S1): participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție sanitară.

– 4.971 de unități de învățământ în Scenariul 2 (S2). Acesta presupune participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție, respectiv revenirea parțială (prin rotație de una-două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție.

– 378 de unități de învățământ în Scenariul 3 (S3), care implică participarea tuturor preșcolarilor și elevilor la activități/lecții online.

Dintre cele 378 de școli, doar 179 figurează în acest scenariu din cauza cazurilor de COVID-19 înregistrate. Diferența de 199 de unități de învățământ rezultă ca urmare a ratei de incidență a cazurilor din localitatea în care acestea funcționează și/sau a infrastructurii școlare/școli în care se execută diverse lucrări de reabilitare.