Ministrul Educației, despre noul calendar de susținere a Bacalaureat: „Când era în vară, ne plângeam că sunt prea multe probe într-o singură sesiune, că e cald…”
Noul ministru al Educaţiei, Daniel David, a vorbit despre noua metodă de a se da Bacalaureat, obligația elevilor de a rămâne la cursuri înainte și după susținerea probelor, dar și despre o viitoare reglementare a examenului „maturității”.
Probele orale ale examenului de Bacalaureat vor începe mâine, examenele desfășurându-se anul acesta, în premieră, în alte perioade decât anii trecuți. Întrebat despre noua metodă de susținere a Bacalaureatul, Daniel David a declarat că așteaptă feedback din sistem și rezultatele unei evaluări pentru a vedea dacă este eficientă și dacă merită implementată pe termen lung.
Se asemenea, ministrul a subliniat o serie de avantaje pe baza cărora a fost luată decizia desfășurării examenelor în această manieră.
„Aproape în premieră, să ne amintim, a mai fost. Când Bacalaureatul era organizat în vară, ne plângeam că sunt prea multe probe într-o singură sesiune, că e cald și că nu mai fac față acestei provocări. A apărut această idee. Nu vreau să apăr această metodologie. Când am devenit ministru, metodologia era deja demarată. Pe baza feedbackului pe care îl primesc din sistem, prin diverse instrucţiuni să fac lucrurile să funcţioneze mai uşor. Vom face o evaluare la sfârşit să vedem dacă funcționează sau nu și dacă anul viitor vom schimba revenim la formula clasică. Un alt argument era că dacă reuşim să terminăm Bacalaureatul în vară mai repede, atunci absolvenţii vor putea să se înscrie mai uşor şi la universităţile din ţară şi la cele din străinătate”, a declarat ministrul Educaţiei, pentru Observator.
De ce sunt nevoiți elevii să participe la cursuri înainte și după examene
Un alt aspect care a stârnit controverse și indignare este participarea elevilor la cursuri, atât înainte, cât și după desfășurarea examenelor. Întrebat despre justificarea din spatele acestei decizii, Daniel David susține că a fost o metodă prin care s-a dorit evitarea recuperării ulterioare a cursului.
„Trebuia inventată o metodă de recuperare: aceeaşi problemă: unde recuperezi, când, unde, cum organizezi orarul? S-a mers pe această variantă. Am moștenit-o. Vom vedea dacă vom continua sau nu”, a spus ministrul Educației.
„Avem nevoie de o schimbare majoră”
Ministrul Educaţiei a declarat că nu intenționează să facă modificări imediate la structura examenelor, dar că urmează să facă o analiză care să determine aspectele ce trebuie schimbate și modul în care trebuie regândite probele, astfel încât să corespundă cu practicile de la nivel european.
„Nu am de gând să fac modificări de arhitectură, avem o lege, aprobată în 2023, dar voi face, în luna mai, o analiză să vedem cum trebuie regândite toate examenele. Vom vedea dacă aceste forme de examinare corespunde cu setul de bune practici europene sau suntem noi cumva prinşi într-un reflex al unei tradiţii pe care o avem şi care este depășită de vremuri sau poate nu. Vom vedea. La liceu, lucrurile arată prost nu doar în privința examenelor, ci mai ales în privința conținuturilor. Cadrele sunt vechi, foarte vechi. Sunt lucruri care nu corespund cu normele gramaticale, informații învechite. Avem nevoie de o schimbare majoră. Luna aceasta se lucrează la noile planuri-cadru. Acestea reprezintă începutul. Legat de programă, este esențial să regândim programa, disciplinele, modul în care gândim manualele. Un element cheie este pregătirea profesorilor pentru predarea modernă”, a mai spus Daniel David.