Revocarea lui Toader, cerută de zeci de profesori: ”Subliniem urgenţa unui asemenea demers”

Treizeci de profesori ai Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi solicită revocarea lui Tudorel Toader, pentru că acesta a adus grave prejudicii instituției. După ce a devenit ministru, Toader s-a autosuspendat din funcția de rector, dar a continuat să se comporte ca și cum și-ar fi păstrat funcția.

”Stimaţi Membri ai Senatului Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, subsemnaţii, profesori şi cercetători din mediul academic al Universităţii „Alexandru Ioan Cuza din Iaşi”, rugăm Senatul Universităţii să întreprindă toate măsurile necesare pentru revocarea din funcţia de rector (auto-suspendat) a domnului profesor universitar dr. Tudorel Toader, ca răspuns la numeroasele nemulţumiri interne legate de prejudiciul grav de imagine adus Universităţii, precum şi la aşteptările societăţii civile formulate prin iniţiativa celor 25 de grupuri civice. În ceea ce ne priveşte, considerăm că implicarea politică a domnului profesor dr. Tudorel Toader şi atragerea Universităţii în declaraţiile sale de presă şi în mesajele transmise în cadrul comunităţii academice, emise când în calitate de rector, când în calitate de ministru, de multe ori prin alăturarea celor două funcţii, pun în pericol raporturile dintre reprezentanţii Universităţii cu partenerii sociali şi educaţionali externi, raporturile dintre angajaţii Universităţii noastre şi, nu în ultimul rând, relaţiile cu foştii, actualii şi viitorii noştri studenţi”, arată semnatarii scrisorii, potrivit dcnews.ro.

Profesorii consideră că Tudorel Toader trebuie revocat urgent, pentru a putea fi reabilitată credibilitatea instituției de învățământ: ”Deşi suntem conştienţi de dificultăţile legale ale acţiunii Senatului (suspendarea actuală a rectorului, demiterea rectorală gândită, în cadrul regulamentului, strict pe contractul de management, neavizarea noii Carte UAIC de către Minister), vrem totuşi să subliniem urgenţa unui asemenea demers – necesar în reabilitarea imaginii şi a credibilităţii instituţiei noastre. Ne dorim ca astfel să demonstrăm existenţa aici a unui corp academic care apără principiile şi valorile educaţionale”.