Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, a anunţat joi că analizează posibilitatea introducerii unor ore suplimentare începând chiar din 2019 pentru acei copii care nu reuşesc să ţină pasul cu programa şcoalară şi cu colegii.
„Elevii, începând de la clasa a III-a, cei care pierd ritmul cu cei care păstrează ritmul cu programa şcolară, vor avea, probabil, două-trei ore suplimentare la clasă pentru recuperarea, remedierea cunoaşterii pe care ar trebui să o acumuleze şi nu au făcut-o. Cred că toţi cei care se află în această situaţie şi se îndepărtează de majoritatea clasei, toţi trebuie să participe. (…) Va trebui să începem acest lucru chiar din semestrul II, din ianuarie, din februarie. Este o măsură de urgenţă pentru că trebuie să corectăm aceste lucruri”, a declarat Andronescu, la România TV, citată de Agerpres.
Aceasta şi-a motivat propunerea prin faptul că unii copii încep să rămână în urmă chiar din clasa a III-a, iar acest lucru se accentuează până la finalul gimnaziului.
„De la clasa a III-a apreciez eu, după experienţa pe care o am, şi până la clasa a VIII-a, dacă elevii, o bună parte din ei, ţin pasul cu ce le cere programa şcolară, o altă parte din ei pierd permanent în ceea ce priveşte acumularea în cunoaştere. Ca urmare, de la clasa a III-a şi până la clasa a VIII-a se accentuează extraordinar de mult decalajul dintre cei care fac faţă programelor şcolare şi cei care nu fac faţă programelor şcolare. Şi cred că cu acest lucru va trebui să începem, adică să găsim resursele necesare şi de câteva zile analizăm acest lucru, în aşa fel încât începând cu clasa a III-a, cel puţin pentru elevii care sunt în această situaţie, în pierdere de achiziţie în cunoaştere, să încercăm să facem cursuri remediale, cu învăţătorii de la clasă, după clasa a V-a cu profesorii”, a susţinut Andronescu.
Ministrul a arătat că măsură ar trebui să intre în vigoare de urgenţă, urmând ca ulterior să se găsească şi soluţiile organizatorice.