Sondaj: 65% dintre profesori solicită investiţii în laboratoare. 34% cer bani pentru toalete (VIDEO)

Sondaj: 65% dintre profesori solicită investiţii în laboratoare. 34% cer bani pentru toalete (VIDEO)
Foto: Pixabay

Despre problemele din sistemul de învățământ se plâng și cadrele didactice din mediul rural, care își exprimă nemulțumirea față de condițiile din școli. Conform unui studiu, mai mult de o treime dintre dascăli susțin că este nevoie de investiții în grupurile sanitare, iar doi din trei profesori vor mai mulți bani pentru laboratoare, informează B1 TV în cadrul știrilor prezentae de Aneta Sîngeorzan.

Ce probleme reclamă profesorii din mediul rural

Din ultimul sondaj realizat de organizația World Vision România reiese faptul că profesorii din învățământul rural au nevoie de investiții substanțiale pentru a-și desfășura activitatea în parametrii normali.

Doi din trei profesori vor alocarea a unui buget mai mare pentru laboratoarele de informatică precum și de alte discipline.

Totodată, mai bine de o treime se confruntă cu probleme în ceea ce privește grupurile sanitare.

Aproape jumătate dintre aceștia doresc renovarea clădirilor, iar 30% consideră că accesul elevilor la unitățile de învățământ este dificil și este necesară reabilitarea drumurilor și achiziția de autobuze școlare.

Peste 40 % dintre cadrele didactice susțin că sunt necesari mai mulți bani pentru biblioteci, spațiile de joacă sau pentru spaţiile dedicate activităţilor sportive.

Totodată, 90% dintre cadrele didactice îşi doresc să se implementeze un program de masă caldă cu ore remediale în toate şcolile vulnerabile, motivând că un astfel de pachet de servicii ajută la prevenirea şi combaterea abandonului şcolar.

Profesorii, copleșiți de obligațiile birocratice

Mai mult, una din trei cadre didactice afirmă că au prea multe obligaţii birocratice în afara orelor, două din trei cred că programa şcolară este încărcată sau nu este adaptată nevoilor actuale ale copiilor, iar una din două este descurajată de neimplicarea părinţilor în educaţia copiilor sau de alte probleme ale familiei, ca nivelul de sărăcie sau lipsa de educaţie a părinţilor.

Informaţiile World Vision România au fost culese cu sprijinul proiectului „Inspectoratul” Şcolar Civic, proiect derulat de organizaţie cu sprijinul financiar Active Citizens Fund România.

Între timp, la festivitatea de deschidere a noului an școlar de la Colegiul Național „Sfântul Sava” din București, ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a vorbit despre „această responsabilitate de a reda școlii românești și profesorilor din școlile românești prestigiul pe care-l merită și rolul lor în societate”.