Înscrierea copiilor la creșă, grădiniță și clasa pregătitoare va reprezenta în continuare o provocare majoră pentru familiile care locuiesc în cartierele aglomerate. Acest lucru se va întâmpla mai ales în cazul în care unitățile școlare din aceste zone vor înregistra un număr semnificativ de copii cu vize de flotant, adică copii care nu sunt rezidenți permanenți ai localității, dar care beneficiază de locuri în instituțiile de învățământ din acea zonă, relatează Știrile ProTV.
Acest fenomen poate duce la o supraîncărcare a locurilor disponibile, ceea ce face procesul de înscriere mult mai competitiv și mai dificil, lăsând astfel familiile locale în fața unor dificultăți suplimentare. Astfel, mulți părinți ar putea să se confrunte cu incertitudini legate de accesul copiilor lor la educație timpurie sau să fie nevoiți să caute alternative în alte zone, adesea mai îndepărtate sau mai costisitoare.
Aceștia concurează pe aceleași criterii ca și rezidenții pentru obținerea unui loc. Părinții pot indica pe cerere până la trei opțiuni, care vor fi analizate în ordinea menționată. Cel mai mic număr de copii care frecventează creșa și grădinița provine din mediul rural.
La aproape trei ani, Ariana este pregătită, cu ajutorul părinților, să se adapteze unui nou set de reguli. Familia speră ca sistemul de înscriere în unitățile de stat să-i ofere un loc. În Capitală, competiția este mai acerbă decât în cazul unor facultăți.
Deși condițiile sunt îndeplinite, prioritate la înscriere au copiii de peste 4 ani. Grupa mijlocie și grupa mare sunt obligatorii, iar în zonele urbane, unde există multe cupluri tinere, nu au fost construite grădinițe noi. Prin urmare, spațiul disponibil rămâne același.
„Nu prea sunt clase nou înființate la preșcolari. Modul de stabilire – câte grupe mici, câte mijlocii, câte mari – depinde și de câți copii termină învățământul preșcolar și de populația școlară existentă.”, a declarat Prof. univ. dr. Ileana Ionescu, director.
Atunci când există mulți doritori, copilul nu este adesea admis la prima sau a doua opțiune. Dacă ultima variantă la stat este refuzată de părinți și copilul are peste 4 ani, aceștia sunt obligați să opteze pentru o grădiniță privată. Anul trecut, 5.000 de familii s-au aflat în această situație. În schimb, în comunele și satele din mediul rural, situația este complet diferită.
În mediul rural, doar 7% dintre copiii sub 3 ani frecventează creșa sau grădinița. Între 3 și 5 ani, o treime dintre copii nu sunt înscriși în învățământul preșcolar, iar dintre cei care se află pe listele grădinițelor, un sfert au o frecvență ocazională, ajungând la grupă doar o dată pe săptămână.
Cel mai frecvent motiv invocat de părinți este lipsa unei rutine zilnice care să le permită să-și pregătească copiii și să-i ducă la unitatea de învățământ.
Între timp, educatorii au început să redacteze evaluările fiecărui copil din grupa mare pentru a stabili cine este pregătit să treacă la școală.
„Să știe să numere în limitele 1-19, să comunice ce își dorește, să știe să alerge, să sară, să arunce un obiect.”, a transmis Aura Georgiana Sava, educator.
La nivel național, aproximativ 520.000 de copii frecventează grădinițele de stat, iar 20.000 de copii sunt înscriși în unități private. Înscrierea în clasa I este, de asemenea, obligatorie și poate fi amânată cel mult un an.
Recent, trei familii din Bihor au fost condamnate la 5 luni de închisoare pentru că și-au retras copiii de la școală pentru a-i educa acasă.