Copiii imigranți, de vină pentru rezultatele slabe obținute la nivel național în Suedia

O creștere a numărului de copii imigranți a fost așa-zisa cauză a rezultatelor slabe obține la testările naționale din Suedia, arată independent.co.uk.

Un raport al Agenției de Educație din Suedia, condusă de Guvern, a arătat că este nevoie de mai multe resurse pentru școlile care au un număr mare de elevi care sunt imigranți sau ai căror părinți sunt imigranți. Se mai arată că elevii imigranți sunt în proporție de 85% de vină pentru creșterea rezultatelor slabe obținute în ultimii ani de școală.

Anna Ekstrom, directoarea agenției, a explicat că noul raport asupra imigrației nu a fost un "factor insignifiant" pentru refuzul general al țării cu privire la tabelele ligii educaționale.

"Știm deja că studenții imigranți au, în medie, performanțe mai scăzute la școală. Acum știm mai multe despre procentul în care aceștia au afectat performanța generală", a declarat Exstrom. "Avem nevoie de mai mulți profesori care să predea în limba lor nativă", a adăugat aceasta.

Cifrele oficiale arată că există cu 5% mai mulți copii imigranți în Suedia în prezent, comparativ cu anul 2006, iar 43% dintre aceștia sunt dintre cei 163.000 de solicitanți de azil din 2015. În acea perioadă, țara a asistat la o scădere de 20% a performanețelor școlare pentru citire și știință, și de 15% pentru matematică.

Procentajul studenților care pică testările din ultimii trei ani de școală a crescut de la 105 la 145 din 2006, se mai arată în raport.

Ministrul suedez al educației, Gustav Fridolin, a spus că școlile țării trebuie să ofere un mai bun ajutor pentru noii veniți.

"Trebuie să ne concentrăm asupra clădirii unei egalități a sistemului, dar și asupra școlilor. Este unul dintre cele mai importante lucruri pe care le putem face în Suedia, în așa manieră încât să ne menținem țara la un nivel constant", a explicat Fridolin.